EIK:
Ik ben een EIK, de oude wijze EIK.
Ik sta hier al jaren met mijn wortels in het slijk.
Ik weet heel veel, k' leg je niet in de luren ... .
K' ga je alles vertellen van mijn beestige buren.
OEHOEOEHOE,
Wie hebben we daar, daar dat is de UIL.
's nachts op pad, overdag houdt hij zich schuil.
De zomer is voorbij, er was een goede oogst.
vraag mevrouw WOELMUIS ... Ze heeft een grote kroost.
woelmuis :
t'is feest, t'is feest ,
deze herfst is goed voor ons geweest.
Nootjes, bessen, .... enzovoort.
we worden dik ...... we planten ons voort.
t'is feest, t'is feest ,
deze herfst is goed voor ons geweest.
denneappels , granen.
nee o nee .... we laten nu geen tranen.
Uil:
OEHOEOEHOE, is het waar.
veel woelmuisjes dit jaar.
OEHOEOEHOE zo'n lekker buffet .
dit jaar eten we ons lekker vet.
OEHOEOEHOE we kunnen lekker smullen.
we gaan ons nestje vullen .
OEHOEOEHOE 't gaat goed met onze soort.
We worden dik... we planten ons voort.
Eik:
T'is hard het leven, ze betalen het duur.
maar de wet van de sterkste die geldt in de natuur.
De ��n zijn dood is de andere zijn brood.
woelmuisjes eten maken kleine uilen groot.
woelmuis :
o wee, o wee ... kommer en kwel.
de uil zit achter ons vel.
o wee, owee ... blijf niet staan.
anders ga je eraan.
o wee, o wee ... kommer en kwel.
de uil zit achter ons vel.
o wee, owee ... pas maar op.
want hij eet ons op.
Uil:
OEHOEOEHOE, wij kunnen lekker eten.
de woelmuisjes kunnen het vergeten.
OEHOEOEHOE, straks zijn ze allemaal op.
wat moeten we dan steken in onze krop.
OEHOEOEHOE waarnaartoe zijn al die muizen.
straks moeten we verhuizen.
OEHOEOEHOE zonder al dat eten.
Kunnen wij het hier wel vergeten.
Eik:
T'is hard het leven, ze betalen het duur.
maar t'is de wet van de sterkste die geldt in de natuur. .
Nu staat het nest leeg, het zal een beetje duren.
en weet je wat er gebeurt met mijn beestige buren.
woelmuis :
o wee, o wee ...deze zomer zat het echt niet mee.
nu is er zon nu is er regen .
... komt er veel eten ....
niemand houdt ons tegen.
ol�, ol�... voor ons is het nu terug ok.
De uilen zijn nu weg,
hij laat ons wat bedaren.
met eten in onze buik .
.... kunnen we weer paren.
Uil:
OEHOEOEHOE, we moesten verhuizen,
ze waren bijna op , de meeste woelmuizen.
OEHOEOEHOE, zonder genoeg eten.
kon ook ik het wel vergeten.
OEHOEOEHOE maar 't komt terug goed.
straks weer muisjes in overvloed.
OEHOEOEHOE ik blijf op de loer.
straks maak ook ik mijn retour.
Eik:
Het ene jaar minder, het andere jaar meer.
Zo verandert de BALANS keer op keer.
Alles is verbonden, alles hangt aan mekaar.
we kunnen niet zonder maar ook niet met elkaar.
En zo gaat dat verder, en zo gaat dat voort.
t'is soms hard, maar t'is zoals het hoort.
Het ene jaar minder, het andere jaar meer.
Zo veranderd de BALANS keer op keer.
Dit filmpje kan goed als instructiemateriaal voor een les op het digibord worden getoond. Steeds meer scholen en leerkrachten doen ervaring op met digitale schoolborden. Van deze digiborden wordt veel verwacht, want als ze goed worden ingezet kan het digibord het onderwijs versterken en zelfs fundamenteel veranderen. Vrijwel iedereen gaat er van uit dat digitale schoolborden het onderwijs kunnen verrijken en misschien zelfs verbeteren. De borden geven zoveel extra mogelijkheden voor zowel kennisoverdracht als kennisconstructie, dat onderwijswinst niet uit kan blijven.
Geschikt voor: Groep 7, Groep 8
Vakgebieden: Sociaal-emotioneel, Natuuronderwijs, Muziek
